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| 案例教学法在我校的实践 | |
| 引用本文： | 汤化胜.案例教学法在我校的实践[J].中国培训,2006(1):54-54. |
| 作者姓名： | 汤化胜 |
| 摘 要： | 一、引入案例教学法案例教学法1924年首创于“美国哈佛大学商学院”,当时主要是用于企业管理的教学实践中,教师为了实现教学目标,提高教学效果,在课堂教学中,有针对性地选择一些具体的案例,并根据当前企业面临的实际情况设计一、两个问题,它要求学员通过社会调查和收集资料,在掌握事实的基础上有依据地提出各种决策方案,学员之间则就此进行分析,讨论和研究,最后由教师作出点评,这种教学方法有效地帮助学生理解抽象的概念及原理,对提高学生把带有普遍性原理、原则和要求具体运用于实际的能力有极大的促进作用。几十年来,哈商学院应用该方法成… |
| 关 键 词： | 案例教学法 教学实践 哈佛大学商学院 企业管理 教学目标 教学效果 课堂教学 收集资料 社会调查 决策方案 |
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