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高中解析几何教学中的探与究
引用本文:
周友明.高中解析几何教学中的探与究[J].内江科技,2007,28(2):151-151,153.
作者姓名:
周友明
作者单位:
湖南省临澧四中
摘 要:
如何把生动活泼的学习过程和知识技能的掌握统一起来,使"探究新知"成为学生思维发展的重要途径?本文结合高中解析几何教学的一些问题进行分析、研究和探讨.
关 键 词:
高中数学
几何教学
探究
研究
分析
问题
解析几何教学
结合
思维发展
学生
新知
统一
知识技能
学习过程
修稿时间:
2006-12
本文献已被
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