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| 创造有效的数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 杨新梅.创造有效的数学课堂教学[J].商情·科学教育家,2007(9):118-119. |
| 作者姓名： | 杨新梅 |
| 作者单位： | 新疆博湖县乌兰乡小学,新疆博湖841400 |
| 摘 要： | 新教材真正体现了课程标准的理念，在编排设计上体现了教材只是教学的基本资源，为教师留下了较大的改进空间，并提示教师要关注学生的经验与体验，同时也为教师提供了一个发挥教育智慧的空间，教师应根据自身的条件，学生的条件，创造性地设计教学过程，这样才能使课堂教学效果更佳。 |
| 关 键 词： | 数学 课堂教学 教材 过程 师生关系 |
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