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“利用重要不等式求最值”教学中应过的三关
引用本文:秦小乔.“利用重要不等式求最值”教学中应过的三关[J].中学数学教学参考,1997(6).
作者姓名:秦小乔
作者单位:湖北省云梦县一中
摘    要:“利用重要不等式求最值”教学中应过的三关湖北省云梦县一中秦小乔1.基本运用关掌握用重要不等式求函数最值的基本方法,重视运用过程中的三个条件:正数、相等、常数.可通过以下几例提醒学生注意.例1求函数y=x+4x的值域.错解:∵x+4x≥2x·4x(当x...

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