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| “三定”反思在数学解题中的应用 | |
| 引用本文： | 孙雪梅.“三定”反思在数学解题中的应用[J].数学教学通讯,2008(7). |
| 作者姓名： | 孙雪梅 |
| 作者单位： | 云南曲靖师范学院数学系,650011 |
| 摘 要： | 杜威认为：“反思是一种特殊的思维形式，它起源于主体在活动情境过程中所产生的怀疑和困惑，是引发有目的的探究行为和解决情境问题的有效手段．”荷兰著名数学家和数学教育家弗赖登塔尔指出：“反思是数学思维活动的核心和动力”，“通过反思才能使学生的现实世界数学化”，“没有反思，学生的理解就不可能从一个水平升华到更高的水平．”美籍数学教育家波利亚也说：“如果没有了反思，他们就错过了解题的一次重要而有效益的方面．”’曹才翰先生也认为： |
| 关 键 词： | 数学解题 数学教育家 应用 数学思维活动 弗赖登塔尔 思维形式 现实世界 数学家 |
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