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| 高职数学教学中“问题学生”形成的原因及其教学对策 | |
| 引用本文： | 张改霞.高职数学教学中“问题学生”形成的原因及其教学对策[J].科教文汇,2009(32):153-153. |
| 作者姓名： | 张改霞 |
| 作者单位： | 无锡市广播电视大学,江苏·无锡,214011 |
| 摘 要： | 随着高职生的比例逐年增加,数学课程在高职基础教育中较以前更加突出,更为重要。而数学是一门被学生认为比较难学的课程。其教学质量直接影响着基础教育的质量,分析数学学习＂问题学生＂形成的原因并探讨其教学对策势在必行。本文就以高职生高职数学学习＂问题学生＂形成的原因对策这个方面谈谈自己的认识。 |
| 关 键 词： | 问题学生 基本知识 基本技能 |
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