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| 汉语拼音教学的主要问题与策略研究 | |
| 引用本文： | 张敏.汉语拼音教学的主要问题与策略研究[J].读与写:教育教学刊,2013(3):203. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 湖塘桥实验小学 |
| 摘 要： | 汉语拼音学习是母语学习的初始阶段,也是为识字打基础的阶段。学了汉语拼音还可以帮助说好普通话,扫除阅读障碍,因此,汉语拼音学习对一年级新生来说是很重要的。1当前,汉语教学存在的主要问题拼音中声母、韵母比较多,学生发音有困难而且有学得快忘得也快的特点。受方言影响发音不准。我们常武地区的学生往往发不好翘 |
| 关 键 词： | 主要问题 汉语拼音教学 引导学生 普通话 教师 发音困难 翘舌音 阅读障碍 母语学习 韵母比较 |
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