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| 让学生在主动参与中学习数学 | |
| 引用本文： | 杨小荣.让学生在主动参与中学习数学[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(9):6-7. |
| 作者姓名： | 杨小荣 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市第二实验小学 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“要改变教学中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力。”“创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。”《纲要》中多次提及学生的“主动参与”,一方面是因为学生是学习的主体,学生积极主动参与教学过程,是有效学习的必要条件;另一方面更为主要的是因为课堂教学要真正让学生获得发展,唯有在学习主体主动参与建构的学习活动中才能实现。一、主动参与数学问题的提出美国教育家布鲁巴克指出:“最精湛的教学艺… |
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