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| “加法”在语文教学中的巧用 | |
| 引用本文： | 陈兆刚.“加法”在语文教学中的巧用[J].语文教学与研究,2004(32). |
| 作者姓名： | 陈兆刚 |
| 作者单位： | 湖北房县一中 |
| 摘 要： | 加法,是一种常见的数学运算方法,我这里把它运用到语文教学中,赋予它新的意义,是推导、是归纳,进而有很多用途。(一)用于仿句例1:根据语境,在横线上填上形式和上下文相似的句子。你们也听见人说,生命是黑暗的,在你疲惫之中,你附和了那疲惫的人所说的话。我说生命的确是黑暗的,除非是有了激励; 除非有了知识; ;除非有了工作; 除非有了崇高的理想; ,生命是黑暗的。生命的确是黑暗的,除非是有了激励; (激励),除非有了知识; (知识),除非有了工作;+) (工作),除非有了崇高的理想;(… |
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