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| 聚焦语文要素实施有效教学——以六年级上册第八单元为例 | |
| 引用本文： | 张新华.聚焦语文要素实施有效教学——以六年级上册第八单元为例[J].七彩语文(小学低年级),2021(1):28-30. |
| 作者姓名： | 张新华 |
| 作者单位： | 南京市高淳实小 |
| 摘 要： | 教材按"双线并进"的形式编排:一条是宽泛的人文主线,一条是语文要素主线.教材将各种语文要素分成若干个"点",由浅入深、由易及难,分布在各单元的课文引导和习题中.不久前,笔者有幸参加了一次市级语文教研活动,研讨内容是六上第八单元的《少年闰土》 《好的故事》,四位教师呈现了四节精彩的课例. |
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