|
|||||
|
|
| 借文化之力，筑育人根基——初中班级文化建设的有效方法 | |
| 引用本文： | 程雄伟.借文化之力，筑育人根基——初中班级文化建设的有效方法[J].新课程导学(上),2023(9):28-31. |
| 作者姓名： | 程雄伟 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉市庄浪县北城九年制学校 |
| 摘 要： | 班级文化是班级成员在长期的班级组织生活中，共同磨合、彼此适应和积极建构，从而形成的集体认同并遵循的班级价值观与行为标准体系。在初中教育阶段，良好的班级文化能够为学生的学习与生活产生正面导向作用，使学生在和谐美好、欣欣向荣的班集体中找准个人位置，发挥个人作用。班级文化建设需遵循“以人为本”“特色鲜明”与“循序渐进”的原则，与学生的实际成长需求绑定，构筑有机的文化体系。文章结合班级管理的实践经验，对初中班级文化建设的有效方法展开讨论，以供教育工作者参考。 |
| 关 键 词： | 文化建设 班级管理 班主任 |