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| 音乐专业五年制专科实验班声乐教学的“四化” | |
| 引用本文： | 乔新建.音乐专业五年制专科实验班声乐教学的“四化”[J].南都学坛(南阳师专学报),2000,20(5):107-108. |
| 作者姓名： | 乔新建 |
| 摘 要： | 音乐专业五年制专利实验班声乐教学应根据学生年龄小，文化底子薄，对声乐知识知之甚少等特点，进行灵活的教学，具体在实践中应做到理论归纳通俗化、基础训练程序化、综合教育立体化、专业培养规范化。只有遵循上术皲项基本原则， 才能更好地完成音乐专业五年制专科实验班的声乐教学工作。 |
| 关 键 词： | 音乐专业 五年制专科 声乐教学 理论归纳通俗化 基础训练程序化 综合教育主体化 |
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