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| 对中学物理课堂教学的几点思考 | |
| 引用本文： | 马淑新.对中学物理课堂教学的几点思考[J].辽宁教育行政学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 马淑新 |
| 作者单位： | 沈阳市第20中学!沈阳，110002 |
| 摘 要： | 长期以来，中学物理教学是以教师的教为主，往往忽视学生的主体地拉，学生习惯于被动地学习，主动性大大降低。因此，物理课堂教学应当还学生的主体地位，引导学生积极主动地去学习、去思索，让他们在一种宽松的，富有探索性和启发性的情境中愉快地学习。下面仅就物理课堂教学中的几个问题，谈谈自己的理解。一、以演示导人新课是激发学生探索欲和学习兴趣的良好方法良好的开端是成功的一半，学习的根本动因来自于学生潜在的探索欲望。然而，这种欲望只有在适当的条件下才能被有效地激发出来。教师的教学活动应当从一开始就具有极强的启发性… |
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