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| 幼儿赏识教育初探 | |
| 引用本文： | 卓琳.幼儿赏识教育初探[J].当代教育论坛,2010(1). |
| 作者姓名： | 卓琳 |
| 作者单位： | 长沙市岳麓幼儿教育集团第三幼儿园; |
| 摘 要： | 人性中最本质的需要之一是得到尊重和赏识。赏识教育正是根据儿童的这一心理特点,在承认差异、尊重差异的基础上产生的一种教育方法。本文初步探讨了赏识教育对幼儿成长过程的作用,归纳了对幼儿实行赏识教育的方法,同时指出了在对幼儿实行赏识教育过程中容易出现的误区。 |
| 关 键 词： | 赏识教育 幼儿教育 肯定 认可 |
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