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教育叙事研究与教师的专业发展
引用本文:胥炜.教育叙事研究与教师的专业发展[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2008,21(1):152-153.
作者姓名:胥炜
作者单位:西南大学,教育学院,重庆,400715
摘    要:教育叙事研究是一种质的研究.本文探讨教育叙事研究对教师专业发展的重要性,以及为什么教师专业发展要推行教育叙事研究,并针对教师专业发展的困难,探讨如何在教师专业发展中推行教育叙事研究.

关 键 词:叙事研究  教师专业发展  行动研究
文章编号:1671-0916(2008)01-0152-02
修稿时间:2007年10月30
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