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论高校专业、课程、教材建设的基本原则
引用本文:林麒.论高校专业、课程、教材建设的基本原则[J].宁波大学学报(教育科学版),2002,24(4):67-68.
作者姓名:林麒
作者单位:宁波大学教务处,浙江,宁波,315211
摘    要:在分析专业,课程和教材建设特点的基础上,对专业,课程和教材建设的系统性原则,层次性原则,目标性原则,组织性原则进行了初步研究和探讨。

关 键 词:高校  课程建设  专业建设  教材建设  系统性原则  层次性原则  组织性原则
文章编号:1008-0627(2002)04-0067-02
修稿时间:2002年4月13日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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