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| 新教材需要新教案 | |
| 引用本文： | 史生辉.新教材需要新教案[J].青海教育,2004(7):35-36. |
| 作者姓名： | 史生辉 |
| 摘 要： | 面对新课程实验教材．教学过程的设计应该彻底改变僵化、单一的结构形式。新教材的每篇课文都有诸多精妙之处，启发学生学习兴趣的内容很多，因此开展新教材备课时，我们首先要理清纷乱的思绪，然后将最佳的教学设计以纲要的形式大致确定下来，写成教案。上课时。做到对教学过程的大体轮廓了然于胸。 |
| 关 键 词： | 教材 教案 教学过程 教学设计 知识结构 创新教学 教育观念 |
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