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| 基于小组合作的初中物理探究教学组织策略——以“再探动滑轮”教学为例 | |
| 作者姓名： | 马旦宏 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区坂上初级中学 |
| 摘 要： | 探究是物理教学中的重要内容。基于初中生学习能力,在科学探究中运用小组合作学习,会取得较好的效果。本文以“机械效率”一课中的“再探动滑轮”教学为例,谈基于小组合作的初中物理探究教学组织策略。 |
| 关 键 词： | 初中物理 小组合作 探究教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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