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| 初中历史如何有效运用导学案构建高效课堂 | |
| 作者姓名： | 李伟金 |
| 作者单位： | 福建省泉州经济技术开发区实验学校 |
| 摘 要： | 初中历史课堂利用导学案进行实践教学,不仅能够给学生足够的学习空间,建构开放的教学课堂,也能够创新教学模式,实现对学生历史素养的有效培养。可以说,导学案的合理应用是满足素质教育需要的历史教学新切入点,初中历史教师必须充分认识导学案的积极作用,在采取合适教学对策下利用导学案建构高效历史教学课堂。 |
| 关 键 词： | 初中历史 导学案 高效课堂 教学对策 |
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