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| 灵动中情趣闪现 | |
| 引用本文： | 陆敏.灵动中情趣闪现[J].小学教学参考,2006(7). |
| 作者姓名： | 陆敏 |
| 作者单位： | 浙江桐乡市茅盾实验小学 314500 |
| 摘 要： | 【案例】(人教版第二册《语文园地四》第三题“日积月累”)师出示习题引导学生自由读词语和短语:“荷叶,绿油油的荷叶”“翅膀,透明的翅膀”“松果,可口的松果”……师:你们有什么发现吗?生:我发现每一组里都是后面的比前面的多了几个字。师:对!小朋友们很会观察!老师有这样一个想法:后面的词语比前面的词语多了几个字,那是因为前面的词语长胖了“。荷叶”长胖就变成“绿油油的荷叶”。其他的词语也一样。生:(很惊喜)那“松果”长胖就成了“可口的松果”。生“:翅膀”长胖就成了“透明的翅膀”。师:对呀!词语长胖以后,读起来感觉有点什么不… |
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