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让阅读成为“悦读”
引用本文:王雨峰.让阅读成为“悦读”[J].辽宁教育,2012(9):55.
作者姓名:王雨峰
摘    要:对于语文教学,吕叔湘先生曾用"少慢差费"四个字来评价,这种现象至今没有彻底改变。到底是什么使得我们花费了大量的精力,语文教学仍然收效甚微呢?其一,阅读时间少。现在的学生有两类是比较典型的:一是基础差,学业跟不上,这类学生连正常的学习都无法完

关 键 词:语文教学  阅读时间  课外阅读  小学生  阅读内容  少慢差费  教师  吕叔湘  引导学生  学校
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