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| 从学校视野再认"德"和"德育" | |
| 引用本文： | 傅梅芳.从学校视野再认"德"和"德育"[J].辽宁教育行政学院学报,2003,20(1):47-49. |
| 作者姓名： | 傅梅芳 |
| 作者单位： | 浙江省金华教育学院,教管系,浙江,金华,321000 |
| 摘 要： | 指导德育实践的理论应是清楚明确的.从学校德育的角度对什么是道德,什么是道德教育,必须做辩证的分析.使教育理论既明示方向,又指导过程.我们反对道德灌输,但并不主张价值中立或价值相对主义.道德是主体建构的,教育者是一介价值引导者,要培养有个性的道德主体. |
| 关 键 词： | 道德 德育 学校教育 |
| 文章编号： | 1003-191X(2003)01-0047-03 |
| 修稿时间： | 2002年2月25日 |
Reconsid ering "Ethics" and "Ethical Education" from Schooling Perspective |
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