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| 辅助学生解题的小实验三例 | |
| 引用本文： | 陈廷.辅助学生解题的小实验三例[J].物理教学探讨,2008,26(9):60-61. |
| 作者姓名： | 陈廷 |
| 作者单位： | 青岛理工大学,理学院,山东省,青岛市,266033 |
| 摘 要： | 物理实验是学好物理课的必要组成部分,它不仅可以作为物理理论的检验标准,还可以帮助我们解决习题的难点.此外,物理实验本身即包含了极为丰富的教学内容.在高中物理解题教学中,面对习题描述的现象,高中生常常做出错误的分析.本文列举用绳做的三例实验,意在说明:可以通过实验的方法解决高中生在解决习题时的思维障碍;小器材、小实验也可以起大作用. |
| 关 键 词： | 学生 解题教学 小实验 作用 小器材 思维障碍 方法 三例 分析 错误 高中生 现象 描述 高中物理 教学内容 检验标准 物理理论 组成 物理课 物理实验 |
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