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| 浅谈勾股定理教学中数学思想的体现 | |
| 引用本文： | 邓可伟.浅谈勾股定理教学中数学思想的体现[J].数学教学通讯,2011(36):52-53. |
| 作者姓名： | 邓可伟 |
| 作者单位： | 江苏江宁桃红中学; |
| 摘 要： | 勾股定理是一个最基本、最重要的定理,它揭示了直角三角形的三边关系.勾股定理这部分内容蕴涵着丰富的数学思想,若能结合运用一些数学思想方法,转换思维角度,便可使思路开阔,从而使数学更容易理解和记忆,更好地提高学生的学习效果.本文以勾股定理的教学为例,从五个方面浅谈其教学中体现的数学思想. |
| 关 键 词： | 化归思想 数形结合思想 方程思想 分类讨论思想 整体思想 |
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