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| “用心文化”漫谈 | |
| 引用本文： | 吴杰.“用心文化”漫谈[J].教育,2014(7):66-66. |
| 作者姓名： | 吴杰 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学 |
| 摘 要： | 学校教育具备多特性，其中教育的文化性则是贯穿学校教育过程始终的唯一特性。学校文化是指学校办学理念、办学目标、学校传统、校风校貌的综合体现。学校文化的形成应该是校长、教师和学生所具有的共有和共享信念，同时又与特定的学校历史传统相联系，是生长的、绵延的、至柔的，是一个习得交融创生过程，最终由内而外体现在每一位教师和学生身上。它是学校的一种精神、一种气质，是无处不在的一种力量。 |
| 关 键 词： | 文化性 学校教育 学校文化 历史传统 教育过程 办学理念 办学目标 综合体 |
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