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| 从遮蔽到凸显:学校生活的个体遭遇 | |
| 引用本文： | 郭文良.从遮蔽到凸显:学校生活的个体遭遇[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(8). |
| 作者姓名： | 郭文良 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 学校是学生生命的栖息地,生命本应在学校生活中展现自身的生机与活力,然而现代学校中存在着对学生生命的遮蔽,其主要表现为:割裂学生生活使生命工具化,遮蔽生命本真使生命虚假化,忽视生命间的差异使生命统一化等.理想学校应凸显生命的价值,实行生活化生命、真实化生命、共生化生命和幸福化生命,以此引领学生的学校生活,使学生的学校生活充满激情与活力,实现学生学校生活中的生命价值. |
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