| 任务型语言教学在高职英语专业口语课堂中的运用 |
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| 引用本文： | 高利.任务型语言教学在高职英语专业口语课堂中的运用[J].岳阳职业技术学院学报,2009,24(5):69-71. |
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| 作者姓名： | 高利 |
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| 作者单位： | 鲁东大学,外国语学院,山东,烟台,264025 |
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| 摘 要： | 任务型语言教学摒弃了传统的以教师为中心的教学方式，将语言教学的重点转向学习者。它以意义为中心，旨在完成语言的交际任务。结合高职英语专业的实际情况，笔者从任务的界定、类型以及任务设计等方面说明以完成交际任务为核心的任务型语言教学对高职英语专业口语课堂的适用性。并在任务型语言教学模式的指导下，通过应用实例来说明任务型教学模式不仅能充分活跃课堂气氛，调动学生的积极性．还能真正增强学生实际应用语言的能力。
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| 关 键 词： | 任务型语言教学 任务 口语教学 语言应用能力 |
Task Based Language Teaching and Its Application to the Spoken English Teaching of English Majors in Higher Vocational Colleges |
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