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| 教学活动要有节奏 | |
| 引用本文： | 张风云.教学活动要有节奏[J].教育情报参考,2010(3):49-49. |
| 作者姓名： | 张风云 |
| 摘 要： | 教学语言要富有节奏感 即在教学进程中，由教师内心情感而引起口头语言快慢、强弱、断续有致的变化，语气语调的刚柔、抑扬有机的结合。其语速应快慢适中，语调要高低有别，节奏要板眼分明，做到快而清晰，慢而紧凑，疏密相间，张弛适宜。教师语言的节奏感还体现在目标处理时，比如在讲授重点和深奥之处应放慢语速、增强音量，在一些内容容易理解之处，可加快语速。 |
| 关 键 词： | 节奏感 教学活动 教师语言 教学语言 教学进程 口头语言 内心情感 目标处理 |
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