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| 高师全纳型教师培养初探 | |
| 作者单位： | 泰山学院中文系 山东泰安271021 |
| 摘 要： | 全纳教育作为一种新兴的国际教育思潮,最初是针对特殊教育提出的,但其教育理念和教育思想对于高等师范院校的教师培养同样具有深远的意义。在高等师范院校教师培养过程中,从理论与实践两方面全方位全过程贯穿全纳教育理念,培养全纳型教师,以适应新课改对新型教师的需求。 |
| 关 键 词： | 全纳教育 理论 实践 教师培养模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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