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| 人教版与教科版高中新课程《物理》实验教材(必修部分)比较及教学建议 | |
| 引用本文： | 赵薇.人教版与教科版高中新课程《物理》实验教材(必修部分)比较及教学建议[J].教育科学研究,2008(3). |
| 作者姓名： | 赵薇 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心,100031 |
| 摘 要： | 人教版与教科版教材的内容均包括了课程标准的"内容标准"所涉及的基础知识和基本技能,并以课程标准的基本条目和基本要求为依据选择和组织教材内容,两套教材都力求通过多样化的栏目设置促进教学活动的多样化和学生的自主学习,从而推动教学方式和学习方式的变革,打破过分依赖"师讲生听"的单一教学方式的状况。教师在教学中要根据课程标准要求恰当地选取教学内容,充分理解和利用好教材中设置的栏目,利用教材资源搞好初、高中的衔接,加强实验教学,提升学生的实践能力。 |
| 关 键 词： | 北京市高中新课程改革 物理课程标准实验教材 教材比较 教材编写 教材使用 物理教学 |
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