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| 刍议和谐课堂的构建 | |
| 引用本文： | 张,蕊.刍议和谐课堂的构建[J].甘肃教育,2014(8):49. |
| 作者姓名： | 张 蕊 |
| 作者单位： | 兰州市第七中学; |
| 摘 要： | 正课堂教学是学校教育教学与学生健康成长的主阵地。长期以来,课堂教学存在着一个亟待解决的问题,即缺乏一种关系和谐的教学氛围。新课程呼唤和谐的课堂,尊重、民主和以人为本是其基本理念,课堂的和谐与否对学生的全面发展起着重要作用,因此,探讨和谐课堂的构建显得尤为重要。一、和谐课堂的内涵和谐课堂就是教师在课堂教学中,充分利用各种教育教学资源,使教师和学生之间、学生和学生之间形成相互依存、相互促进、和谐发展的关系,以促进学生全 |
| 关 键 词： | 和谐课堂 内涵 重要性 途径 |
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