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| 浅谈小学作文教学 | |
| 引用本文： | 杨小珍.浅谈小学作文教学[J].甘肃教育,2014(8):48-48. |
| 作者姓名： | 杨小珍 |
| 作者单位： | 天水市伏羲逸夫小学,甘肃天水741000 |
| 摘 要： | 正俗话说:万事开头难。一提起小学生的起步作文教学,大多数语文教师都叫苦不迭。因为三年级的学生刚刚迈入写作的门槛,而写作的要求又比低年级的写话要求高出一个层次,所以学生在写作时往往无话可说,茫茫然无从下手,有些学生甚至对写作产生畏惧心理。那么,教师应该如何做好小学生起步作文的教学呢?一、培养学生的观察能力观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识,就很难去描写、去评论、去述说。对三年级的小学 |
| 关 键 词： | 语文教学 作文 观察 想象 积累 |
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