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| 全日制农业推广硕士专业学位教育初探 | |
| 引用本文： | 秦蔷云.全日制农业推广硕士专业学位教育初探[J].教书育人,2011(5):34-35. |
| 作者姓名： | 秦蔷云 |
| 作者单位： | 江苏无锡市积余实验学校; |
| 摘 要： | 高效课堂是一种理想的教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快。然而,如何界定课堂教学的高效性,似乎教育界还没有一个共识,也缺少科学的、具体的、量化的衡量标准,这就对"高效课堂"的进一步发展产生了制约。为此,我校在课堂教学现状调研的基础上,以有效、高效课堂教学理论为指导,经反复实践与探究,制定出了符合校本的高效课堂评价"七性"。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 教师 教学目标 引导学生 高效性 信息技术 课堂教学过程 衡量标准 现状调研 教学效果 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |