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| 谈物理研究性学习的科学选题 | |
| 引用本文： | 谷广亮.谈物理研究性学习的科学选题[J].物理教学探讨,2005(11):7-8. |
| 作者姓名： | 谷广亮 |
| 作者单位： | 河北临西一中,河北省临西县054900 |
| 摘 要： | 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主发现问题、探究问题、获得结论的过程。研究性学习要求学生通过亲身实践取得直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决问题的能力。而教师应适当地指导学生自己选择一些课题，选题的恰当与否将直接关系到学生的积极性和创造性的发挥，关系到研究成果的大小甚至探究的成败。因此，教师在这个阶段指导学生进行科学选题是十分重要的，应注意以下几个问题： |
| 关 键 词： | 研究性学习 科学选题 指导学生 教师指导 物理 自主发现 探究问题 直接经验 学习要求 |
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