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| 基于新高考开放性问题的探究与思考——以2021-2022高考试题为例 | |
| 引用本文： | 林茂发.基于新高考开放性问题的探究与思考——以2021-2022高考试题为例[J].中学数学研究,2022(21):53+1-3. |
| 作者姓名： | 林茂发 |
| 作者单位： | 广东省东莞市第八高级中学 |
| 摘 要： | 高考开放性试题,总是给人以启迪,它可以给学生提供多方面、多角度、多层次的探索,提升学生的自主探究能力和创新能力.结合近两年全国高考数学开放性试题的特点,探讨开放性试题的教育价值,并提出复习备考的启示. |
| 关 键 词： | 新高考 开放性试题 核心素养 备考建议 |