| 校长在校本课程开发中的角色引领 |
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| 引用本文： | 李明富,聂丽芳.校长在校本课程开发中的角色引领[J].现代教育科学,2009(3). |
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| 作者姓名： | 李明富 聂丽芳 |
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| 作者单位： | 李明富,Li Mingfu(云南曲靖师范学院教育科学研究中心,云南,曲靖,655410);聂丽芳,Nie Lifang(华东师范大学公共管理学院,上海,200002)
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| 摘 要： | 基础教育课程改革对课程开发权利进行了适当的调整,实行课程的三级管理制度,课程权利的下放赋予校长一定的课程开发权利,然而,目前的各级各类校长对校本课程开发和实施的引领并不是很成功,存在着各种各样的问题,如校本课程权利下放的缺乏,校长对校本课程开发认识的不到位,校长开发校本课程的专业知识和能力的缺乏,以"应试"为中心的考试评价制度对校本课程的影响等障碍.
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| 关 键 词： | 校长 校本课程开发 校长角色 |
Principals' color guide of school-based curriculum development |
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| Li Mingfu,Nie Lifang.Principals'' color guide of school-based curriculum development[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2009(3). |
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| Authors: | Li Mingfu Nie Lifang |
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