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| 小学数学课堂练习设计＂五性＂ | |
| 引用本文： | 叶香兰.小学数学课堂练习设计＂五性＂[J].青海教育,2011(3):44-44. |
| 作者姓名： | 叶香兰 |
| 作者单位： | 西宁市城中区教育局教研室 |
| 摘 要： | 练习是使学生掌握知识、形成技能、发展智力的重要手段，是教学流程中的重要环节之一，是课堂教学的延伸和继续。其效果如何直接关系到教学质量的高低。如何设计好数学课堂练习呢？我认为应做到“五性”。 |
| 关 键 词： | 练习设计 数学课堂 小学 教学流程 课堂教学 教学质量 课堂练习 “五性” |
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