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| 化学实验教学中学生科学素养的培养方法 | |
| 引用本文： | 吴秀峰.化学实验教学中学生科学素养的培养方法[J].甘肃教育,2024(5):111-115. |
| 作者姓名： | 吴秀峰 |
| 作者单位： | 临泽县第四中学 |
| 基金项目： | 2023年度甘肃省“十四五”教育科学规划一般课题“初中化学实验教学中培养学生科学素养的方法探究”的研究成果,课题立项号：GS[2023]GHB1188； |
| 摘 要： | 实验是化学研究的基本方法。在初中化学教学中应用实验教学法培养学生的科学素养，用实践体验和探究活动代替传统的理论灌输，使学生在实验操作中获得科学知识、科学技能和科学方法，循序渐进地培养学生的科学能力和科学观念，为发展学生科学品质提供有力支持。基于此，文章阐述了在初中化学教学中培养学生科学素养的意义，并提出培养策略。 |
| 关 键 词： | 初中化学 实验 科学素养 策略 |