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| 中国古代思想政治教育内容结构变迁及当代启示 | |
| 引用本文： | 黄传球.中国古代思想政治教育内容结构变迁及当代启示[J].教育评论,2024(1):83-89. |
| 作者姓名： | 黄传球 |
| 作者单位： | 马鞍山职业技术学院 |
| 摘 要： | 中国古代思想政治教育作为维护和实现统治阶级利益与意志的重要手段，普遍存在于中国古代社会发展的各个历史时段。观念(亦即世界观、人生观、价值观)、知识(主要指儒家经学)以及规范(主要指封建礼教和封建纲常)是其最重要的内容要素，它们在相互作用和联结中形成相对稳定的结构关系。根据不同要素在中国古代思想政治教育内容结构中的层次地位和主次关系，中国古代思想政治教育可以划为观念主导型、知识主导型以及规范主导型等三种不同的结构。中国古代思想政治教育内容结构的历史变迁是一个多因素相互交织的历史过程，政权更迭、经济发展、社会转型、文化转变是最重要的动因之源。建构当代思想政治教育内容体系要坚持时代性、科学性、整体性的发展思路，更要始终坚守思想政治教育的基本精神。 |
| 关 键 词： | 思想政治教育 内容结构 结构演变 古代中国 |