| 探究微信“公众账号”对于大学生日常生活所带来的影响——基于知、情、行等三个维度CSSCI |
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| 引用本文： | 徐晓滢李艳.探究微信“公众账号”对于大学生日常生活所带来的影响——基于知、情、行等三个维度CSSCI[J].思想政治教育研究,2017(2):92-98. |
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| 作者姓名： | 徐晓滢李艳 |
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| 作者单位： | 1.东北师范大学思想政治教育研究中心130117; |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金项目重点项目"思想政治教育话语权研究"(15AKS015) |
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| 摘 要： | 以"公众账号"为切入点,通过问卷和访谈形式,对大一至大三431名大学生微信使用情况、公众账号的选择标准和关注度等方面进行调查。从知、情、行等维度出发,探讨分析账号发布的博文对大学生的人生职业规划、社会价值观、生活态度、习惯养成等方面产生的影响。大学生关注较多的"公众账号"为学习方法、职业规划、社会热点、心理健康、生活感悟等,挑选标准以包含社会元素和生活元素的信息量、经验值为考量,倾向于选择社会热点和生活感悟类的"公共账号"进行深入加工。后期深入关注过程中,看似主动关注,实则被动接受。在影响程度上,仅有在接受生活感悟类资讯时,是知情行三者统一,其余影响作用都仅停留在认知或情感层面。
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| 关 键 词： | 微信公众账号 大学生 知情行 |
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