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| 论情感渗透策略在高中英语口语合作学习中的应用 | |
| 引用本文： | 张丽萍袁秀萍.论情感渗透策略在高中英语口语合作学习中的应用[J].吉林广播电视大学学报,2017(6):104-105. |
| 作者姓名： | 张丽萍袁秀萍 |
| 作者单位： | 1.楚雄师范学院外国语学院675000; |
| 摘 要： | 在教学中关注学生的情感因素,激发他们的学习兴趣、矫正学习动机、增强自信心,锻炼克难意志,努力提高他们的口语交际能力,是高中英语课程教学的重要原则之一。文章在分析了情感渗透的重要性及其与合作学习的关系后,从合作学习"小组构建、任务布置、互动讨论、课堂评价"四方面探讨了情感渗透策略在高中英语口语教学中的应用。 |
| 关 键 词： | 情感渗透 高中英语口语 合作学习 |
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