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| 中职学校网络德育工作模式创新实践研究 | |
| 引用本文： | 李杨.中职学校网络德育工作模式创新实践研究[J].吉林广播电视大学学报,2017(11):148-149. |
| 作者姓名： | 李杨 |
| 作者单位： | 1.吉林省长春市机械工业学校130000; |
| 摘 要： | 互联网时代的网络信息以迅捷、便利、兼容、互动、个性等特点,冲击了中职学校传统的"说教式+示范式+制度式"的德育工作模式,打破了学校教育的"一元主体",出现了学校教育和网络影响共同作用的"二元主体"。因此,传统的中职学校德育工作模式必须予以创新,要以学校教育的主体性引领网络影响,对网络影响借力发力,以争取学校教育网络话语权的形式弥补传统德育工作模式的不足。 |
| 关 键 词： | 中职学校 德育模式 创新实践 网络话语权 |
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