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| 关于中小学教育歧视问题的原因分析及对策 | |
| 引用本文： | 杨凯.关于中小学教育歧视问题的原因分析及对策[J].吉林广播电视大学学报,2017(6):153-154. |
| 作者姓名： | 杨凯 |
| 作者单位： | 1.川北幼儿师范高等专科学校628017; |
| 摘 要： | 教育歧视是发生在教育领域的一种不公平现象,本文对几名经历了教育歧视的学生进行了访谈,并在统计的基础上得出教师对学生歧视的具体表现:行为上的歧视,心理上的歧视,言语上的歧视。文章初步总结了教育歧视的原因,包括以下五个方面。第一,人们普遍存在嫌贫爱富的心理;第二,国家对教师资格的考评缺乏科学性;第三,学校关于教师行为规范的规章制度不够健全;第四,部分教师缺乏职业情操;第五,家长的送礼给教师养成诸多恶习。从而,笔者给出教育歧视的对策。 |
| 关 键 词： | 中小学 教育歧视 教育公平 学习理论 |
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