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| 利用科学绘本激发幼儿兴趣的探索 | |
| 引用本文： | 邹卫欢.利用科学绘本激发幼儿兴趣的探索[J].成才之路,2015(3). |
| 作者姓名： | 邹卫欢 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市妙桥幼儿园,江苏 张家港,215615 |
| 基金项目： | 苏州市教育科学“十二五”规划课题“培养幼儿自然科学素养的绘本及教学活动研究”的研究成果 |
| 摘 要： | 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分为幼儿创造机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，发现问题、分析问题和解决问题，把幼儿的科学活动贯穿于科学绘本中，有效地激发他们对科学的求知欲和探索欲。 |
| 关 键 词： | 科学绘本 主体性喜爱 自主性探索 发散性思维 |
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