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| 超越应试,语文教育可以大有作为 | |
| 引用本文： | 杨林柯.超越应试,语文教育可以大有作为[J].江苏教育,2014(22):1. |
| 作者姓名： | 杨林柯 |
| 作者单位： | 陕西师范大学附属中学; |
| 摘 要： | <正>在应试教育大行其道的当下,语文是一门很尴尬的课,因为它不容易挣来分数。教师和学生即使下很大的功夫,实际收获也不一定突出。可学校的评价多拿分数说话,谁不争分数,似乎就不是好教师。在学习方式上,也大多以训练为主,奉行和数理化一样的线性逻辑。一些教师大量布置训练题,只为得高分。课堂讲解往往是把好好的文章"碎尸万段",用易中天先生的话说,是学习"语言的死尸",导致学生的人文素养越来越差,如果这样下去,"连人种都会退化"(资中筠语)。因为碎 |
| 关 键 词： | 线性逻辑 易中天 人文素养 碎尸 资中筠 教学原则 人下人 人上人 思维能力 锥刺股 |
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