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| 三角形中跳动的思维音符——苏教版国标本数学四年级下册“认识三角形”一课的教学片断与思考 | |
| 引用本文： | 丁爱平.三角形中跳动的思维音符——苏教版国标本数学四年级下册“认识三角形”一课的教学片断与思考[J].小学教学参考,2014(14):32. |
| 作者姓名： | 丁爱平 |
| 作者单位： | ;1.江苏宿迁市泗阳双语实验学校 |
| 摘 要： | <正>教学片断一:做三角形师:如果让你做一个三角形,有什么方法?请大家利用老师提供的材料(有钉子板、三角板、正方形纸、小棒等),每人动手做一个三角形。(生动手操作)师:说说你是怎么做的,并用手比划一下三角形在哪儿。生1:我们组是用正方形纸沿着对角线对折得到三角形的,三角形就在这儿(用手沿着三角形的三条边比划一圈)。生2:我们组是先在钉子板上找出三个点,然后用橡皮筋围成三角形的,三角形就在这儿(用手比划)。生3:我们组是沿着三角板的边画出三角形的,三角形 |
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