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高中数学多媒体课件设计策略
作者单位:
;1.江苏省南通建筑职业技术学校
摘 要:
<正>在现代教育理念的影响之下,高中数学课堂广泛地使用了多媒体技术.运用多媒体技术的时候课件的质量,直接影响了课堂的教学效果,决定了课堂教学的成败.因此高中数学教师在制作课件的过程中,要按照精准、言简意赅的原则,突出数学课程教学的重点,为学生创造趣味性的数学课堂.现在多媒体课件制作过程中,还存在一些问题,教师要认真地研究多媒体课件的设计策略,进行针对性的设计提高,提升学生学习数学的能力.
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