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| 浅谈“独立·合作”学习在数学课堂导入环节中的有效应用 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省仙居县横溪镇新生中学 |
| 摘 要： | <正>俗话说:"好的开始是成功的一半."精彩的演讲往往靠开头的"先声夺人".一节课导入得法,可引起学生的有意注意和兴趣,抓住学生的心弦,激发他们的求知欲,对于课堂所起的作用却是事半功倍的.所以恰当的导入,对一节有效的数学课是至关重要的,这也引起了广大数学教师的重视,在导入时也出现了各种各样的形式和教师激情的演讲,在导入的方法和手段上进行了许多卓有成效的探讨.但是,也有一些精心设计 |
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