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| “双减”理念下小学语文作业设计创新 | |
| 引用本文： | 张亚萍.“双减”理念下小学语文作业设计创新[J].甘肃教育,2023(21):94-97. |
| 作者姓名： | 张亚萍 |
| 作者单位： | 张掖市甘州区大成学校 |
| 摘 要： | 减轻作业负担，是“双减”政策落地的重要组成部分之一。因此，文章借助文献研究、行动研究和实地调研等方法，就“双减”理念下小学语文作业设计的创新策略进行了探索，并从目标创新、内容创新、形式创新和评价创新这四个角度提出了具体策略，旨在通过作业设计创新，促进“双减”理念在小学语文教学的落实，进而让学生在寓教于乐中提升语文素养。 |
| 关 键 词： | 双减 小学语文 作业设计 创新 |