|
|||||
|
|
| 单元教学在高中地理复习课中的应用实践——以“资源安全与国家安全”为例 | |
| 引用本文： | 张力方,李秀美,刘苏涛,宋旭峰,牛继强,刘明华.单元教学在高中地理复习课中的应用实践——以“资源安全与国家安全”为例[J].地理教育,2023(7):46-50. |
| 作者姓名： | 张力方 李秀美 刘苏涛 宋旭峰 牛继强 刘明华 |
| 作者单位： | 信阳师范学院地理科学学院 |
| 摘 要： | 传统复习课往往以知识为核心，注重单元课时知识的梳理、整理和记忆，复习效率低下且枯燥。单元教学能有效培养学生知识迁移和解决问题的能力，是培养学生地理核心素养的重要途径。然而，当前中学教师对“单元教学”的相关概念认识不清，不能较好地运用于地理复习课。在明确单元复习课的内涵、设计原则以及操作步骤的基础上，以“资源安全与国家安全”为例，从单元主题、教学目标、情境创设、作业设计和评价等方面进行了设计实践，使教学真正有利于地理核心素养的培养，以期为高中地理复习课教学提供参考。 |
| 关 键 词： | 单元复习 核心素养 高中地理 资源安全与国家安全 |